Куличкин Блог

А это http://petya.blogik.org мой другой блог

---

20.04.2009 15:28
Читать только Хамство студентов

Хамство студентов

Часто возникает вопрос, как с этим быть.

Причины у хамства могут быть разные, вплоть до чисто субъективных ощущений и повышенной обидчивости преподавателей. Конечно, встречаются случаи, когда профессор представляет из себя такую сволочь, с которой даже доценту трудно разговаривать корректно. Но это экзотика. 

А между тем, «обиходное» хамство не менее интересно. Оно, по сути, является формой активно-агрессивного неприятия, даже можно сказать, отторжения знаний. Студенты, которые страдают таким недугом, на самом деле, глубоко больные люди. Они, во-первых, не знают предмета, а во-вторых, не осознают глубины своего незнания.

В 90-е годы, когда в нашей стране начали в больших количествах появляться персональные компьютеры, в сетевых кругах были распространены термины «ламер» и «ламер позорный». «Ламер» — это тот, кто совешенно ничего не понимал в компьютерах и его нельзя было подпускать к компьютеру без предварительного (и довольно долгого) курса обучения компьютерной премудрости. «Ламер позорный» отличался от просто «ламера» тем, что считал себя компьютерным специалистом, а когда у него что-то не получалось, реагировал агрессивно (дескать, компьютер виноват). Представляете, какую опасность представляют позорные ламеры для нашей страны?!.

Поэтому обижаться на хамство бессмысленно. А бездействие здесь — проявление немилосердия. Тяжелобольных надо лечить. Причем в реанимации. Лучше вежливо и и доброжелательно, аргументированно и в корректной форме, выявить факт отсутствия знаний и... поставить двойку. Если понадобится — еще одну. Но обязательно доброжелательно и в корректной форме.

Двойки — деликатная штука, скажу я вам! но эффективная...

Так, постепенно, шаг за шагом, болезнь будет отступать. Застарелые тромбы в студенческих мозгах начнут рассасываться, и можно будет переходить к следующему этапу. О котором расскажу как-нибудь позже.

 

 

Комментарии:

---

kgv
26.04.2009 08:39

Однако! Как говорил Леонтьев. В этом есть позитив, которым можно воспользоваться. ВСЕМ- и студентам, и преподавателям. Рождает некоторые чисто практические соображения.

---